Wat ik even wil zeggen.....

Je kind is ook zoals die IS..
Net als jij al heel je leven overvraagd, geconditioneerd wordt

Ben je in staat om voor iemand die je helemaal niet kent een intentie de kosmos in te slingeren die die persoon kan helpen om weer het geluk te vinden wat die persoon nodig heeft. Of doe je dit alleen voor mensen waarvan je "houd" en die je kent?
Gun je het geluk dus aan alles en iedereen of alleen aan bepaalde mensen?

Waarom zou je een kind moeten leren praten? Als je gewoon met je kind praat leert hij/zij het van zichzelf.

Ik volg dit topic sinds dat ik erop gewezen werd
En ik denk ook dat je voelt als een kind een gave/talent heeft, en als je er mee praat zoals tegen mij of de rest van de wereld, komt het altijd goed. Dat zie ik aan mijn dochter bv. Die heb ik nooit gedwongen, nooit speciaal met haar over spiritualiteit en mijn gevoel gesproken, maar het ontwaakt vanzelf!!

Maar ook vind ik het leuk dat een topic die als bedankje bedoeld is, bij ons op Merudi zo mooi ontaardt in een topic die een hele draai neemt. Prachtig...

Liefs,
M

Zodra je dingen voor een ander gaat bewijzen ga je ver van jezelf af. Doe geen dingen omdat een ander zegt dat je het niet kan. Doen dingen omdat jij weet dat je dit kunt!

Maar als iemand blijft herhalen dat het niet kan.. en jij weet dat je het wel zou kunnen...

Op dezelfde manier waarop ik foto's lees en mensen zie. Dat is een beter weten. Noem het een gave of geef het een naam. Ik weet niet hoe het werkt, maar weet wel dat ik die dingen weet.

Ik denk dat er mensen zijn die dat wel heel goed kunnen weten.

Het was een voorbeeld. Ik had ook kunnen zeggen dat je een kip had kunnen leren te diepzee-vissen met een harpoen. Het gaat erom waar je je energie voor wilt gebruiken en hoe efficiënt dat is.

http://nl.wikipedia.org/wiki/Quantumtheorie
In de kwantumtheorie wordt de werkelijkheid op een fundamenteel andere manier benaderd dan in de klassieke natuurkunde. In de klassieke natuurkunde wordt ervan uitgegaan dat er een onafhankelijke werkelijkheid is waarin natuurkundige grootheden continue variabelen zijn, die in elke gewenste combinatie gemeten kunnen worden. Meetonnauwkeurigheden zijn een praktisch probleem. In de kwantumtheorie (althans in de breed aangehangen Kopenhaagse interpretatie van Niels Bohr en Werner Heisenberg) variëren natuurkundige grootheden stapsgewijs (met 1 kwantum tegelijk) en is er geen onafhankelijke werkelijkheid. ....

Als jij gaat voor je persoonlijke ontwikkeling, ga je niet het grotere doel dienen. Want daar ligt niet je prioriteit en je focus. Hoe weet je wat het grotere geheel nodig heeft, als je gaat voor je persoonlijke ontwikkeling?

Inderdaad, maar je moet wel talent hebben om het beeld eruit te halen dat erin zit. En als dit beeld moet gehouden worden uit los-zand, blijft er weinig van het beoogde resultaat over.

De beeldhouwer en steen moeten wel in samenspel met elkaar aan het werk gaan. En dat kan alleen maar als de beeldhouwer zijn materiaal goed kan inschatten en zijn talenten kan aansluiten bij zijn materiaal.

Ik denk dat Merudi het beste antwoord op jouw vraag is. De grootste intentie die voor iedereen in de cosmos wordt geslingerd zonder dat ik hierbij enige doelgroep voor ogen heb.

Waarom vraag je dat?

Dan geef je die ander het inzicht dat het wel kan. Juist dat is jouw gave. De juiste dingen zeggen op de juiste momenten en daarmee de talenten van de ander naar boven halen.

Naar mijn idee is het beeld/de vorm die erin besloten ligt de mens met zijn talenten.
Die talenten worden aangeboord door contact met omgeving (mensen die spiegelen, materieel want als ik talent heb om piano te spelen, maar nooit een piano tegen kom...) en contact met zichzelf (zelfreflectie, eigen keuzes). De beeldhouwer zijn daarom denk ik zowel de mens zelf als zijn omgeving.
Voor een kind zijn deze mogelijkheden om talenten tot expressie te brengen nog wat beperkter.
En je hebt gelijk dat niet iedereen met het meest optimale materiaal ter wereld komt...

Ery